Grupa II - "Uśmiechnięte Krasnale" 4-latki
Nauczyciele pracujący w oddziale:
- mgr Teresa Gałązka
- mgr Małgorzata Hajkowska
Ramowy rozkład dnia
- 6.00–8.00 Schodzenie się dzieci; samorzutna działalność wg własnej inwencji; praca indywidualna z dziećmi wymagającymi wspomagania; wspólne przygotowywanie materiałów i pomocy do zajęć dydaktycznych; swobodne rozmowy z dziećmi; zabawy integracyjne.
- 8.00 – 9.00 Poranna aktywność ruchowa; ćwiczenia oddechowe i artykulacyjne; zabawy dowolne wg zainteresowań dzieci; indywidualne wspomaganie i stymulowanie rozwoju dzieci; czynności higieniczno-porządkowe, samoobsługowe i opiekuńcze; śniadanie.
- 9.00 – 10.00 Zajęcia edukacyjne i wychowawcze – planowe i zorganizowane działania rozwijające umiejętności w sferze: społeczno – emocjonalnej, ruchowej, artystycznej i intelektualnej zgodnie z wybranym programem wychowania przedszkolnego opartego na podstawie programowej wychowania przedszkolnego, rytmika.
- 10.00 - 11.30 Czynności samoobsługowe przed wyjściem do ogrodu, bądź na spacer (nauka prawidłowego ubierania się, zapinania guzików, zakładania butów itp.) Pobyt na dworze: spacery, obserwacje przyrodnicze, wycieczki, swobodne zabawy w ogrodzie przedszkolnym. W razie braku odpowiednich warunków pogodowych - aktywność ruchowa w sali: swobodne bądź zorganizowane zabawy i zajęcia stymulujące wszechstronny rozwój dziecka, zabawy dowolne.
- 11.30 - 12.30 Czynności samoobsługowe, porządkowe, higieniczne i opiekuńcze; obiad, realizacja założeń programowych w zakresie prawidłowego posługiwania się sztućcami, kulturalne zachowywanie się przy stole. .
- 12.30 - 13.15 Realizacja zajęć z języka angielskiego oraz religii.
- 13.15 - 14.15 Różne formy relaksu, np.: przy muzyce, bajkoterapia, zabawy dowolne wg. zainteresowań dzieci.
- 14.15 – 17.00 Czynności higieniczne, samoobsługowe i opiekuńcze; podwieczorek. Tworzenie sytuacji edukacyjnych rozwijających indywidualne cechy, zdolności i zainteresowania, praca z dzieckiem o indywidualnych potrzebach edukacyjnych. Samorzutna działalność w wybranych kącikach zainteresowań; pobyt w ogrodzie przedszkolnym; prace porządkowe; rozchodzenie się dzieci
