UŚMIECHNIĘTE PRZEDSZKOLE
NR 73 W LUBLINIE
Koncepcja pracy i rozwoju placówki
Podstawa prawna:
Rozporządzenie MEN i S z dn.10 maja 2013r. zmieniające rozporządzenie w sprawie nadzoru pedagogicznego.
Statut przedszkola nr 73 w Lublinie uchwalony przez Radę pedagogiczną w dniu 16 września 2013r.
NASZE PRZEDSZKOLE JEST:
– bezpieczne i przyjazne dla dzieci;
– atrakcyjnie usytuowane, otoczone zielenią,
– wyposażone w duże, słoneczne sale zabaw;
– zapewniające zdrowe, urozmaicone, estetycznie przygotowane i podawane posiłki.
– umożliwiające dzieciom zabawę we własnym ogrodzie z nowoczesnym, bezpiecznym placem zabaw;
WIZJA PRZEDSZKOLA
– dbałość o bezpieczne i przyjazne warunki dla dzieci, rodziców i pracowników i uwzględnianie ich potrzeb;
– stwarzanie warunków do:
a) harmonijnego rozwoju i samorealizacji wychowanków;
b) rozwoju umiejętności społecznych i kształtowania się postaw obywatelskich wychowanków;
c) wyrabianie nawyków prozdrowotnych oraz dbałości o bezpieczeństwo własne i otoczenia;
– przygotowanie dzieci do podjęcia nauki w szkole na miarę jego możliwości, zgodnie z określonymi wymaganiami.
MISJA
– Tworzenie warunków do działalności przedszkola z uwzględnianiem oczekiwań rodziców i we współpracy z nimi;
– wychowywanie i wspieranie dzieci w budowaniu systemu wartości, opartego na uniwersalnych pojęciach tj. dobro, piękno, prawda oraz w zdobywaniu wiedzy o otaczającym je świecie;
– wspomaganie dzieci w rozwijaniu ich indywidualnych predyspozycji i uzdolnień;
– kształtowanie pozytywnego wizerunku przedszkola w kontekście współpracy ze środowiskiem lokalnym dla zapewnienia dzieciom wszechstronnego rozwoju;
– wykorzystywanie wiedzy i umiejętności kadry pedagogicznej.
KIERUNKI ROZWOJU
– Dostosowywanie organizacji prac przedszkola do aktualnych przepisów prawa oświatowego;
– organizowanie wspólnie z rodzicami środowiska przedszkolnego przyjaznego dziecku, skierowanego na jego indywidualne potrzeby i zainteresowania;
– tworzenie warunków do monitorowania jakości edukacji oraz dążenia do zmian przez analizę, wyciąganie wniosków i projektowanie zmian;
– kontynuowanie wewnątrzprzedszkolnego systemu doskonalenia nauczycieli dostosowanego do potrzeb kadry i wizji placówki;
– systematyczne bogacenie bazy materiałowej przedszkola.
PROGRAMY I DZIAŁANIA WYCHOWAWCZE
1. Program oddziaływań wychowawczych „Można inaczej” przeciwdziałający objawom agresji wśród dzieci.
2. Uzupełniający program edukacyjny dla dzieci „Wychowanie w duchu wartości”.
3. Kodeks Przedszkolaka.
4. Kodeksy grupowe.
TEMATY ROCZNE DO REALIZACJI:
– Wspomaganie rozwoju intelektualnego, emocjonalnego i społecznego dzieci w oparciu o literaturę i sztukę;
– rozwijanie postaw wychowanków w kontekście właściwego obrazu samego siebie i świata;
– kształtowanie świadomości dzieci w zakresie zdrowego stylu życia;
– pobudzanie dzieci do aktywności poznawczej w różnych obszarach życia;
– wspieranie przedszkolaków w osiąganiu gotowości i dojrzałości szkolnej.
WSPÓŁPRACA ZE ŚRODOWISKIEM RODZINNYM
– Organizacja zebrań grupowych oraz Rady Rodziców;
– prowadzenie konsultacji indywidualnych;
– informowanie o kierunkach pracy wychowawczej, dydaktycznej i opiekuńczej przedszkola;
– prezentacja kalendarza imprez przedszkolnych;
– uroczystości i imprezy przedszkolne;
– spotkania integracyjne, tematyczne, zajęcia otwarte;
– wystawy, przeglądy, konkursy, kiermasze, wernisaże.
WSPÓŁPRACA ZE ŚRODOWISKIEM LOKALNYM
– Kontynuacja współpracy z Radą Osiedlową;
– organizowanie jubileuszy przedszkolnych, przeglądów teatralnych, plastycznych, muzycznych oraz uroczystości i imprez, wynikających z kalendarza imprez;
– kontynuacja współpracy z Domem Kultury „Skarpa”, Biblioteką Osiedlową oraz Szkołą Podstawową nr 28 i 51 w Lublinie;
– uczestnictwo w formach działalności proponowanych przez placówki oświatowe oraz instytucje zewnętrzne.
MODEL ABSOLWENTA
– Przygotowany do pełnienia roli ucznia;
– zna i przestrzega podstawowych zasad etyki i kultury bycia;
– potrafi współdziałać w zespole (rodzina, grupa koleżeńska, społeczność lokalna i narodowa);
– umie kontrolować własne emocje i radzić sobie w trudnych sytuacjach;
– zna swój potencjał, jest otwarty na inspiracje płynące z zewnątrz i wykorzystuje je do samorealizacji;
– zna zasady zdrowego stylu życia i kieruje się nimi w życiu codziennym.
DZIAŁANIA PROMOCYJNE PLACÓWKI
– Gazetka „ Uśmiech przedszkolaka”;
– Strona internetowa przedszkola;
– zajęcia adaptacyjne w ramach dni otwartych dla dzieci i rodziców oraz „Klubu Małego Przedszkolaka”;
– bezpłatne koła zainteresowań dla dzieci;
– upowszechnianie logo przedszkola;
– dyplomy, podziękowania skierowane do dzieci, rodziców i instytucji współpracujących;
– organizacja Zjazdów Absolwentów przedszkola.